教育科研

学校教学课改工作计划

添加时间:2017-12-06 14:59   编辑:五原一小   浏览:
一、指导思想
    本学年,我校的教学工作继续以《国家教育事业发展“十三五”规划》、五原县教育工作会议精神,根据市、县教育局的2017年工作要点,紧紧围绕全面提高教育质量这个主题,以课程改革为中心,以素质教育为导向,以立德树人为根本,加强教育科研,切实提高教师的业务水平,树立学校在社会上的良好形象,为我校早日成为“教学改革实验校”奠定基础。
二、主要工作
1.学习“巴彦淖尔市创建教学改革实验校”创建评估办法及细则,全面启动创建工作,有计划地逐步落实各项具体工作内容。加强组织机构建设,完成“教学改革实验校”三年规划,并通过校委会成员审核,在全校会议上进行宣传和发动,并逐年落实。
    2.继续深入推行“自主合作互助型”六步教学模式,各年级各班加强小组合作建设,加强小组长、学科长的培训,能初步构建科学、操作性强的小组学习模式。语文学科进一步落实“语文主题学习”“经典诵读进课堂”“书法特色学校”等特色项目的开展,将多彩教育的理念全面贯彻于教育、教学常规之中,努力开创一条适合我校师生的教改之路。
    3.围绕“有效课堂”改革开展以“集体备课、案例反思、问题诊断”为主的校本研修,落实校本研修的方案、制度,以教研组为单位开展“校本研修”系列专题,其中加强集体备课的管理为校本研修的重点内容。
    4.抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。并引导教师从道德修养、专业素养、特长发展三方面制定好个人三年发展规划,并配套建立教师个人成长档案袋,形成校本研修的良好氛围,进一步促进全校教师专业发展水平。同时注重要加强骨干教师的辐射与引领作用,切实“青蓝工程”工作帮扶有效。
5.完成课程体系建设,逐步把语文与阅读、音乐与器乐、美术与手工(瓜子贴画艺术)、体育与足球、科学与科技、品社与传统文化课程进行整合。
6.做好学校语言文字自查自评工作,整理相关档案资料,迎接自治区对我校语言文字工作的检查评估。
    三、具体工作
 (一)规范办学行为,严格执行“巴彦淖尔市小学生减负十条规定”相关内容。
1.加大“减负”工作宣传力度。
学校通过行政会、校委会、全体教师会、班级微信群等多种形式继续大力宣传“巴彦淖尔市小学生减负十条规定”,发放《五原一小关于学生“减负”工作致家长的一封信》,随时接受家长和学生的监督。
2.抓好课程、课时的科学设置。
本学期我校继续严格按照《内蒙古自治区教学规程》来开设课程,安排课时,制订教学进度,严格执行课程计划,正确处理好语文、数学、英语与其他学科之间的关系,努力做到开齐、上足、教好,促进学生全面发展。
    3.严格控制学生作息时间。 
    严格执行学生每天在校教育教学时间不超过6小时,每天睡眠时间不少于10小时。夏、秋季早晨7:40开校门,春、冬季早晨7:50开校门,确保学生天亮上学,天黑前放学。
    4.严格控制学生课外作业时量。
我校要求教师不给学生布置过多过重的课业负担,坚决落实“一科一辅”制的要求。一、二年级不得留书面家庭作业;三至六年级除语文、数学、英语可根据学情分层次留家庭作业外,其它学科一律不得留家庭作业。每天书面家庭作业总量不得超过1小时(语文30分钟、数学20分钟、英语10分钟),可适当留背诵、阅读等非书面作业。不得留大量机械、重复甚至惩罚性的有害书面作业。所留家庭作业不得让家长代批代改,不得采取同学互改或对答案等方式批改。家庭作业留量由各班班主任进行整体协调。教导处不定期检查家庭作业留量,采用随机抽查、整班调查、个别调研等形式,及时记录整改,对于问题严重的教师采用个别谈话的方式进行交流,对劝说无用的教师要酌情扣除目标管理考核相应分值。严格执行周三无家庭作业日制度。
5.成立“减负提质”领导小组,加大监测力度。
    继续成立以校长为第一责任人的“减负提质”领导小组,所有校级领导和教导主任分别跟踪、调研一个年级,采用随机抽查、整班调查、个别调研等形式不定时对这一年级的16位学生进行明察暗访,发现问题,及时整改。
   (二)加强常规管理,提高教学质量
    1.加强备课、上课、作业布置与批改等环节的规范、指导与检查。备课、上课既要基于新课标进行有效教学设计,对单元备课、课时备课、目标分解等几方面“狠抓落实”,又要积极渗透韩立福有效教学,培养学生的自学能力和合作能力。作业的设计要精选,避免错题、错字、超纲题的出现,要分为选做题和必做题,满足不同学生的需求。语文、数学和英语、科学、美术在装订成册前要由学科主任审核后,才可进行统一印刷。每学期教导处要开展三次常规检查(学期前、学期中、学期末),包括备课(教案)、批改辅导(作业),每次检查后,各学科主任要针对问题及时进行通报及整改,我们力求通过检查全面客观地掌握教师教与学生学的情况,真正发挥引领、指导、服务、管理的功能。
2.严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。校级领导和教导处部分人员也明确分工,巡课主要任务是要看学生的参与学习状态和课堂组织纪律情况。
    3.重视教学质量分析,每位语数英教师要在开学初再次针对学期期末考试进行认真分析,一定要做到心中有数、查漏补缺。同时学校教导处的所有成员要加强对上学期期末考试较弱学科的跟踪指导,共同帮助他们找差距、求进步。
4.抓好“两头”(即一年级和六年级)工作。一年级着重抓好学生生活习惯和学习习惯的养成,同时要求每位老师要付出更多的爱心、耐心、细心和精力,让学生感到老师温暖而快乐学习;六年级进一步加强学生思想品德教育、学习能力的培养,注重严格遵守纪律、主动学习等方面的引导,使每个学生都有一种强烈的求知欲和榜样意识。五月初由教导处组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师,对复习、考试工作进行集体教研,从学生学习兴趣、习惯、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的复习计划,争取最优秀的毕业成绩。九月中下旬分别召开一二年级新生入学经验交流对接会和新升六年级毕业班经验对接交流会。 
5.强化基本技能,提升学生素养。为全面实施素质教育,拓宽学生知识视野,了解学生素质发展和个性发展的具体情况,每学期要继续对学生要进行各科能力抽测,语文学科加强要加强背诵、阅读、书写能力的测试,各学科主任根据测试结果及时总结反馈,提出今后努力的方向。
(三)立足课堂,开展多样的教学研究活动。
紧紧抓住课堂教学这个主阵地,深入贯彻落实新课程教育教学理念,向课堂要质量,引导教师积极探索课堂教学改革,将“教学”真正落实为“教学生学”。本学期,继续开展“求实创新,人人讲好一节课”的课堂教学展示活动。所有承担讲课的教师要认真研究改进教学方法,坚持以新课程理念和学科课程标准指导课堂建设,在课堂上突出学生的主体地位,注重培养学生的学习能力,体现小组合作形式,加强小组长、学科长的培训,能初步构建科学、操作性强的小组学习模式。语数英学科继续尝试预习单和学习单的开发和使用,数学、英语、科学和品社学科要在课内注重检测环节,语文学科要继续推进“语文主题学习”实验,将“整体推进,精讲多读”九模块教学法在中高年级中深入实施,本学期我们重点打造精品课型(教读引领课、拓展阅读课、群文阅读课、读书特色课),形成学校特色,从备课、上课、评价、考核等多方面逐步完善这一课改项目,认真积累、总结实验成果,完成“语文主题学习”相关材料汇编,为参加9月底全县开展“语文主题学习优秀实验学校”评选活动和全市“语文主题学习”现场会做准备。具体要开展以下活动:具体要开展以下活动:
1.三月上旬开展“打造有效课堂名师导航课”,语文选一个教研组,数学选三名、英语选两名、音体美术科各选一名优秀骨干教师分学段分学科进行展示,要求所有相同学科的教师全部听课,在三月中旬的各科教研活动时间进行集体教研——评课议课。在3月中旬每组选派一位语文教师承担“心理健康展示课”。
2.三月下旬开展“打造有效课堂家长开放日活动”,推选学校的部分骨干教师参加活动,通过活动让家长们认识我们更多的优秀教师,同时注重发现新秀,储备人才,为参加四月份全县小学“语文主题学习课堂教学竞赛活动”做准备。
3.四月份中上旬以第二届校园读书节系列活动的开展为契机,低、中、高三学段各选派一名老师主讲语文主题学习专题研讨课——读书汇报课暨联片教研活动。下旬开展“打造有效课堂教师亮点展示课”。
4.五月份开展青蓝工程徒弟汇报课活动,同时进行徒弟粉笔字、美文朗读竞赛活动。
5.九月中上旬开展“打造有效课堂名师导航课”暨联片教研活动;
各学科要选取优秀骨干教师分学段分学科进行展示,其中语文学科要着重选出现场会的展示课进行打磨。
6.九月下旬开展“打造有效课堂一年级教学常规精品课展示”,同时开展“寻梦,我们在路上”梦想沙龙活动。
7.十月上旬开展“打造有效课堂亮点展示课”活动;十月下旬开展“语文主题学习”教学研讨活动暨联片教研活动。
8.十一月份上旬开展“德育活动研讨课”活动;十一月份下旬开展“青蓝工程徒弟汇报课”,同时进行新课标测试、微课竞赛、讲述我的教育叙事故事等活动。
   (四)积极运用现代化的教学手段,提高课堂教学效率。
(1)继续加强同频互动课堂建设。
同频互动课堂作为一种新的教学模式,拓宽了师生之间、学校之间教育教学交流渠道,本学期,我们仍然要利用信息化手段每周安排5位优秀骨干教师继续将优质资源同步传送到什巴中心校和新公中中心校。时间仍定为每周二上午和每周三上午。与此同时,还要借助参加每周三下午自治区各学科“名师工作坊”系列活动的有利时机,增加同频互动教学研讨的机会,切实提高全体教师的业务水平。
(2)提高“电子白板”的使用效率。
我们鼓励每位教师在平日课堂教学中积极使用电子白板,并把课件的制作和使用作为每位教师讲公开课的评价标准之一。同时,每位教师在学期末要完成两个优秀课件上交电教室,以充实学校的资源库。
   (3)学校组织教师积极参加上级部门组织的“一师一优课、一课一名师”的晒课活动。学校加强微课制作培训,学期末,每位教师都要上交微课作品至学校电教室,为各级各类比赛积累素材。
(五)浓化教研氛围,提高教学质量
    1.完善集体备课制度,形成集体备课常态化。本学年积极推进全市“教学改革实验”计划,围绕“有效课堂”改革开展以“集体备课、案例反思、问题诊断”为主的校本研修,落实校本研修的方案、制度,以教研组为单位开展“校本研修”系列专题,其中加强集体备课的管理为校本研修的重点内容。每周三、周四下午的教师办公时间,各教研组活动到指定地点参加全员按计划参加。校级领导和学科主任要深入参与并检查教研组的集体备课、教师的个人备课情况,并针对备课及课堂教学典型问题及时进行交流,组织全体语文老师开展“单元推进 精讲多读”九模块教学推进会和读书、写字教学沙龙活动。
2.本学年,我们继续积极响应教育局教研室的号召和领导,向各地区教学示范校学习适合我校实情的教育教学管理,通过开展扎实有效的校本教研活动、校本培训,努力提升教师的个人专业素养,从而为进一步打造有效课堂而奠定基础。
    3.由教导处具体推进全县“梦想课堂”中心的运用。确保“梦想课堂”运作实效,推动学生核心素养培养,并在我校三四年级全面推广,组织教师参加全市“梦想课堂”现场推进会。
(六)抓好校本培训,创建学习型教师队伍。
1.加强师资培训,以打造“师德高尚、业务精湛、特点鲜明、充满活力的多彩教师”为目标,积极创造条件,搭建平台,通过校本培训、外出培训、网络研修、个体研修等形式全方位促进教师多元成长。学校根据目前教师现状制定好《教师专业发展培训三年规划》,并引导教师从道德修养、专业素养、特长发展三方面制定好个人三年发展规划,个人发展规划中有本人的具体发展的总目标和年度目标、优势、劣势分析以及相应措施,并配套建立教师个人成长档案袋,形成校本研修的良好氛围,进一步促进全校教师专业发展水平。    
2.加强教师读书活动学习,提高业务素质。本学年,我校继续要求所有教师树立“教学相长”的思想,以自学和集中学习相结合的形式,进一步学习先进教学理念。
3.继续实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象,确定教师培养梯队。本学期我们各科选出3至4名教师做为重点培养对象,达到“学校打造名师,名师增辉学校”的目标追求。
4.实施“青蓝工程”,发挥骨干教师的传、帮、带作用。我们继续将师徒结对做实,以提高青年教师的教研能力,夯实青年教师教学基本功。学期初,将公布师徒结对名单,要求指导老师(师傅)要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对新教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作,真正起到示范和引路的作用。每学期末,学校教导处从徒弟的课堂教学、备课、基本功、电化手段使用情况四方面进行验收、评比、考核。学校也会针对考核结果分别给予师徒奖励,努力提高每位青年教师的各项教学技能。
5.组织教师继续深入学习和解读《新课程标准》,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,深入学习《新课标》,并分别于6月、11月下旬对全体教师进行新课标考试,考试方式要着力体现理论与实践相整合(教材简析、课例分析、教学反思等)。促进教师树立终身学习意识,不断提升教师的专业素养。
    6.从“两字一话”入手,强化教师各项基本技能。在活动形式上坚持以岗位练兵和自学为主,通过讲座、专项培训、青蓝工程、个人展示、竞赛达标等形式提升教师各项基本技能。本学年继续将语言文字规范化纳入日常管理、制定符合学生实际的语言文字能力培训要求,形成与教育教学融为一体的工作机制并认真落实,2017年10月、11月迎接自治区汉“语言文字规范化示范校”验收。
   (七)加强课程体系建设,完善校本教材的编写
    完成课程体系建设,逐步把语文与阅读、音乐与器乐、美术与手工(瓜子贴画艺术)、体育与足球、科学与科技、品社与地方乡土课程进行整合。在音乐、美术、科技等特色课程项目上要适当开放,增加活动时间(一周下午2次),并安排专任教师进行辅导。在音乐课上继续深入推进小乐器进课堂的课程体系建设,除了口风琴、葫芦丝、巴乌这三种小乐器,在今后的三年中,小乐器的种类选择上要逐步更新,再加入小钟琴和尤克里里等乐器。在全校家长会上,要分年级轮流进行集体汇报演出。
   (八)以学科教学为依托,积极创建办学特色
1.多彩课堂,精彩绽放。学校在多彩课堂特色组的选择和安排上继续甄别有特色、学生感兴趣的组别开展,促进学生可持续发展(适合学生年级特点)。所有的组别都要充分调动学生参与的积极性,促进学生的个性发展,一二三年级继续以班级为单位形成班级特色多彩课堂,手工类作品要注重优秀作品的留存,为编写优秀作品集做好准备。
2.以“传承中华经典,奠定语文素养”为主要内容,以每日十至十五分钟经典晨诵和软笔书法进课堂为抓手,在我校白霞老师的带领下,除将《传承中华经典,奠定小学生语文素养的有效性研究》这一课题的相关工作做细、做精、做实外,还要在全校语文老师中做好培训工作,确保以点带面,全面铺开,以达到全面提升学生传统文化素养的目的。
3.开展“写一手好字,读满腹文章”打造书香校园的活动,本学期,每班每周一节的书法课课、每天下午的15分钟练字时间和一周三节的课外阅读课,语文老师要做好全程指导,其中星期四阅读课,进行经典诵读,教导处也要加大检查力度,不准把读书写字时间挪作他用,从而保证学生养成良好的读书习惯和书写习惯。其次,每位语文教师把读书活动延伸到课外。为保证落实读书量,每位学生要如实记录每天读书内容及读书时间。四月中上旬开展好第二届校园读书节系列活动。活动内容包括:师生之间、生生之间开展好书推荐会(青蓝工程的徒弟以PPT展演和口头介绍的形式进行好书推荐活动或者是美文诵读大赛),学生就自己感兴趣的文章写一篇读书心得;积极参加校级大型图书义卖活动;通过告家长书的形式邀请家长参与读书活动;评选书香家庭,书香班级,书香教师,颁发读书娃等。各班要借此契机,坚持每日必读、每周汇报、每月评比等促读活动。届时一周内将不留任何书面课堂作业和家庭作业,全部用读书来取代。  
   (九)加强德育队伍建设,营造全员、全程、全面育人氛围
每位教师要树立全面科学的质量观。对全体学生负责,对学生的全面负责,不放弃每一个学生,关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高,特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养,在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。同时,在课堂上,每门学科都要把德育渗透于教学的各个环节,突出学生的主体地位,注重培养学生的创新能力、学习能力和动手实践能力。 
(十)关注弱势群体,加强学校特殊教育工作
为推动融合教育,积极发展特殊教育与普通教育的融合,提升对特殊学生的了解、接纳与关怀,保障特殊学生接受教育的权利,制定随班就读制度,学校要提供适合的教学与辅导、活动等 ,相关的科任教师要从备课、上课、课外辅导等方面都要给与特殊学生特殊关照,并做好相关资料的留存与整理。
总之,本学期的学校教学工作任重而道远。在新的学期里,我们要进一步坚定信心,振作精神,努力拼搏,狠抓落实,奋勇争先,为学校的教育质量再上新台阶而努力奋斗!(后附两学期的行事历)
 
 
 
 
 
第一小学20162017年度第二学期教学工作行事历

      
  二、三

   1.制定新学期教学计划,教学改革实验计划。
2. 检查假期一周备课情况,上交各教研组、各科教学计划、进度,领导深入课堂听推门课。
3. 制定《学校减负工作实施细则》
   4.开展“打造有效课堂名师导航课”和“打造有效课堂家长开放日”教学及评课活动。
   5.开展“心理健康展示课”活动。
   6.开展“缤纷冬日”综合实践活动寒期作业回收和评选工作。


1.开展语文主题学习专项研讨——读书汇报课暨联片教研活动。
   2.开展好第二届校园读书节系列活动。
   3.参加全县“语文主题学习”课堂教学竞赛。
   4.开展“打造有效课堂教师亮点展示课”活动。
   5.进行第二次教学常规检查。
   6.针对六年级家长进行心理健康教育讲座。
     五

1. 开展青蓝工程徒弟汇报课活动,同时进行徒弟粉笔字、微课竞赛活动。 
2. 深入检查多彩课堂活动开展情况。
   3.检查语文实验课题“传承中华经典,奠定学生语文素养的有效性研究”课题开展情况
   4.组织毕业班科任教师经验交流会。
六、七

1. 组织各科的学生能力测试。
2.组织多彩课堂考核工作
   3. 检查教案、作业、各种记录等。
4. 组织好各科期末复习工作及期末考试工作。
5.上交各类总结、论文等。
6.整理各类档案。
                                          五原县第一小学
2017年2月
 
第一小学20172018年度第学期教学工作行事历

      
八、九

   1.制定新学期教学计划,学校教改实验三年规划
2.检查假期一周备课情况,上交各教研组、各科教学计划、进度,领导深入课堂听推门课。
   3.开展“打造有效课堂骨干教师示范课”教学及评课活动。
4.开展“打造有效课堂一年级教学常规精品课”教学活动。
   5.开展“寻梦,我们在路上”梦想沙龙活动。
   6. 开展第20届推普周活动,开展校园用语用字检查活动。
   7.承办全市第三届语文主题学习现场会。


1.开展“打造有效课堂亮点展示课”活动。
2.开展“语文主题学习”教学研讨活动暨联片教研活动。
3. 召开一、二年级新生入学经验交流对接会和六年级毕业班经验交流对接会。
   4.开展“打造有效课堂教师亮点展示课”。
   5.进行第二次教学常规检查,同时进一步检查教师教学用语用字情况。
十一

   1.开展“德育活动研讨课”活动。
   2.开展“青蓝工程徒弟汇报课”及基本功大赛。
 3.迎接“自治区语言文字规范化示范校”验收。
   4.迎接市级“教学改革实验校”验收。
   5.检查语文实验课题“传承中华经典,奠定学生语文素养的有效性研究”课题开展情况,同时交流研讨存在的问题。
十二、一

1. 举行多彩课堂成果展评活动。
2. 组织各科的学生能力测试。
   3. 检查教案、作业、各种记录等。
4. 组织好各科期末复习工作及期末考试工作。
5.上交各类总结、论文等。
6.整理各类档案。
五原县第一小学
2017年8月

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